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原标题:密闭式管理下中学子的心思健康难题研讨_杂谈精

浏览次数:174 时间:2020-01-24

一.课题的导入: 舞蹈是一种表情艺术,用语言或其他艺术表现手段难以表达人们强烈的感情和内在精神世界,这时,往往只有舞蹈才能予以充分地表现。古代乐舞理论中的《毛诗序》有云:“情动于中而形于言,言之不足故

封闭式管理下中学生的心理健康问题研究

一、单项选择题

一.课题的导入:

时间:2016-12-09 12:46点击: 次来源:网络作者:admin评论:- 小 大

1.教育科学研究属于(   )

舞蹈是一种表情艺术,用语言或其他艺术表现手段难以表达人们强烈的感情和内在精神世界,这时,往往只有舞蹈才能予以充分地表现。古代乐舞理论中的《毛诗序》有云:“情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之;嗟叹之不足故咏歌之;咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。”就生动地说明了舞蹈是人们最激动的情感的产物。用舞蹈这种艺术形式对中学生进行审美教育,往往能陶冶其性情,美化其心灵,促进其身心健康发展。在素质教育的蓬勃发展的今天,舞蹈教育作为美育的一个方面也越来越受重视。但舞蹈教育作为一种普及性的校园文化艺术教育,与严谨的、程式化的舞蹈专业教育相比,在教育目标和内容上有着本质上的区别。我认为,根本的区别在于作为普及性校园文化的舞蹈教育应该更强调舞蹈的审美过程,就是要通过一定的舞蹈实践活动,培养学生用舞蹈特有的审美方式去发现美、体验美、创造美的能力。

随着国内封闭式管理的出现,国内一些学者对封闭式管理进行了研究,下面是小编搜集整理的一篇探究封闭式管理下中学生心理健康问题的论文范文,欢迎阅读借鉴。

A.自然科学研究范畴

由于没有统一的舞蹈课程设置标准及相应的,没有指导方向,各个学校从事舞蹈教育的教师和喜爱参与舞蹈艺术活动的学生只能根据实际情况,开展相应的舞蹈实践活动,这种舞蹈实践活动在内容和组织形式上往往有局限性、狭隘性,甚至有不合理的方面。为了使广大喜爱舞蹈艺术活动的学生朋友们,在舞蹈欣赏与舞蹈实践方面能获得最大限度的指导、帮助,有必要在区与区之间、学校与学校之间进行广泛地关于“中学生参与舞蹈艺术活动的调查”,从而获得最大量的中学生参与舞蹈艺术活动的社会信息,为指导我们制定出科学的、合理的、有时代气息的舞蹈艺术活动内容,起到积极而有效地帮助作用。

摘要:近年来,我国很多中学出于管理方便和学生安全的考虑,采用了封闭式方式对学生进行管理。该种管理方式在实践的过程中,取得了一定的成效,但是在实施的过程中也存在很多弊端,从而在社会上和学术界引起了很大的争议。有些学者从理论的视角对封闭式管理的利弊进行了探讨,有些学者从制度的视角对封闭式管理在制度上的不足进行了探讨,还有些学者从理论上对封闭式管理模式提出了质疑,只有很少一部分学者对封闭式管理对中学生心理健康的影响进行了探讨。因此,本文在对相关文献进行梳理和对封闭式管理对中学生心理健康的影响进行访谈和调查的基础上,探究了封闭式管理对中学生心理健康的影响。本文在进行访谈和调研的基础上,研究了封闭式管理对中学生心理健康的影响,从而为封闭式管理条件下中学生的心理健康提出针对性的建议。

B.社会科学研究范畴

二.课题的选择

封闭式管理对中学生心理健康具有积极影响,主要表现在如下几个方面:封闭式管理有利于控制社会不良因素对中学生的影响,封闭式管理有利于培养学生的独立性,封闭式管理有利于中学生意志力的提高,封闭式管理有利于培养学生的纪律观念,封闭式管理有利于培养学生的集体观念。封闭式管理对中学生的心理健康也具有消极影响,它主要表现在以下几个方面:封闭式管理对中学生心理品质的形成产生不良影响,封闭式管理中学生焦虑现象严重,封闭式管理对中学生个性的发展产生不利影响,封闭式管理对中学生学习心理产生不良影响,封闭式管理不利于中学生人际交往能力的提高。为了缓解封闭式管理对中学生心理健康的消极影响,本文提出了如下几条建议:从素质教育出发,树立开放的教育理念;建立开放的教育管理制度;营造和谐的校园文化氛围,开展多样的校园文化活动;构建完善的心理健康服务体系;促进学生心理健康教育模式的创新;促进中学生自我教育能力的提高。其中建立开放的教育管理制度主要包括:空间方面,为学生与社会的接触创造机会;时间方面,建立弹性化的时间管理制度;建立家庭、学校、社会相结合的网络系统。在构建完善的心理健康服务体系里主要包括:促进心理健康教育教学体系的完善;建立完善的心理咨询系统;建立多元化的心理疾病预防和危机干预体系。在促进学生心理健康教育模式的创新中主要包括:促进互助式的心理健康教育模式的推广;促进理性情绪干预模式的推广。

C.边缘学科研究范畴

舞蹈审美活动应该包括:舞蹈欣赏、舞蹈创排、舞蹈表演等的环节。其中,舞蹈欣赏的前提是对舞蹈的起源与发展、舞蹈的种类等的了解。舞蹈创编应该包括音乐、构思、即兴舞蹈、组织编排等的环节。舞蹈表演还应包括服装、道具、舞台的舞美设计等。课题的设计与选择可以围绕上述内容并结合实际情况进行。

关键词:封闭式管理,中学生,心理健康,影响

D.哲学研究范畴

参考课题:

绪论

2.从教育研究对象上看,既要看到过去,又要看到现在,更重要的是看到将来。即要坚持(   )。

课题一:舞蹈小常识的知多少?

研究对象与研究方法。

A.科学性的研究原则

课题提示:这一课题涉及的是舞蹈理论方面的问题,诸如:什么是舞蹈,舞蹈有什么特点,舞蹈的起源与发展,舞蹈作品由那些要素构成,舞蹈有哪些种类等。从已做的一些访谈、问卷的综合分析看,中学生对舞蹈常识性的知识认识水平低,大多数人喜爱跳舞的学生也回答不出。希望通过这一课题的研究与调查,可以对学生朋友对舞蹈这一艺术形式的进一步认识起到积极的推动作用,此外,也有助于培养学生朋友对舞蹈作品的欣赏能力。

本文从研究的目的和研究的内容出发,选择了X省Y市的A学校、B学校、C学校和D学校作为调查对象。根据分层整群抽样的原则,在实施封闭式管理的学校中抽取了A学校和B学校,在没有实施封闭式管理的学校中抽取了C学校和D学校。A学校抽取185人、B学校抽取210人、C学校抽取190人、D学校抽取215人。共发放800份问卷,回收769份,问卷的有效回收率为96.1%.

B.客观性的研究原则

课题二:中学生参与舞蹈艺术活动的现状调查

本研究主要运用了文献研究法、访谈法、问卷调查法这几种研究方法。

C.发展性的研究原则

课题提示:这一课题有其现实意义,通过学校之间的调查、区与区之间的调查,了解当代中学生喜爱参与舞蹈艺术活动的占全区中学生百分比的多少,普遍喜欢欣赏哪些类型的舞蹈,喜欢跳哪些种类的舞蹈。由于中学生舞蹈实践能力有限,为教师及时调整舞蹈内容或给予学生相关舞蹈元素动作、节奏、造型等的简单培训指明方向,真正做到想学生所想,急学生所急,提供给学生最有意义最有效地帮助和指导。

在问卷调查之前,通过期刊、书籍和网络收集了有关学校封闭式管理的相关文献,在对相关文献进行梳理的基础上,在对封闭式管理有关理论进行了解的基础上,确定了本文的研究内容是封闭式管理对中学生心理健康的影响,明确了本文的研究思路是在进行调查研究的基础上进行理论探讨。

D.创新性的研究原则

·我选择的课题是______,

根据研究内容和研究思路,设计了针对不同调查对象的访谈提纲。对实行封闭式管理学校的相关领导、教师、家长和学生进行了访谈,了解了封闭式管理产生的原因、影响以及学校的领导、教师、家长以及学生对于封闭式管理的态度。

3.教育研究的基本性质包括(   )。

我自己设计的课题是______。

首先,在对相关人员进行访谈之后,对封闭式管理有了清楚的了解,并对相关人员的意见进行了整合,在此基础上设计了相关的问卷。其次,通过试调查的方式对问卷的质量进行了检测。后,在抽样对象中发放了问卷,并对收集到的资料进行了分析。

A.文化性、价值性、伦理性

三.制定课题的调查研究方法

研究现状。

B.客观性、科学性、系统性

不同的课题内容,建议采用不同的调查方式实施调查。

随着国内封闭式管理的出现,国内一些学者对封闭式管理进行了研究。大部分学者从封闭式管理的利和弊两个方面对封闭式管理进行论述,只有很少一部分学者对封闭式管理持否定态度,很少一部分学者对封闭式管理持肯定态度。系统梳理所有的文献资料,目前还没有学者专门研究封闭式管理对中学生心理健康的影响。只有两位学者对封闭式管理进行了系统的研究。王萍在《中等职业学校封闭式管理研究》一文中分析了学校封闭式管理中的问题及成因,探讨了中职学校封闭式管理的价值取向和价值评判,提出了优化封闭式管理模式的一些对策。

C.系统性、综合性、验证性

参考方法:

鲁彬在《封闭式管理对中职学生成长影响的研究》一文中通过实证研究的方法着重从导致中职学生产生焦虑心理、对学生的"自由发展"不利、对中职生心理品质发展不利、与以人为本的教育理念相矛盾、禁锢学生的思维力和创造力等方面分析了封闭式管理对中职学生成长的消极影响。

D.客观性、创新性、文化性

访谈法

研究意义。

4.认识和把握教育科研的特点是开展教育科研的基础,关于教育科研的特点,下列表述不正确的是(   )。

在所在区县中学中抽取若干个学校作为样本,抽取部分学生就课题1进行访谈调查了解本区参与舞蹈艺术活动学生的百分比,范围有多大,并获取中学生对舞蹈艺术活动的意义和内容的认识情况和中学生对舞蹈小常识的认知现状。

近年来,随着我国教育事业的不断发展,我国中学校数量不断增加,它们承担为我国高校输送高质量人才的重任,在我国教育系统中发挥着越来越重要的作用。中学生是我国未来发展的主力军,中学生的心理健康与否,与我国未来的发展有着直接的联系。

A.教育科研总是服务于一定的教育任务和教育目标,以一定的教育任务和教育目标为向导

问卷法

但是封闭式管理在一定程度上影响了中学生的心理健康。

B.原有的教育理论基础、教育教学水平和研究能力越高,所取得的教育科研成果的水平也一定越高

课题2“中学生参与舞蹈艺术活动的现状调查”可分两个步骤:问卷采用全面调查,在全区中学范围进行,综合来自不同学校不同性别不同年龄的中学生的问卷,可获悉,舞蹈艺术活动在广大中学生中受欢迎的程度如何?

在调查过程中我们了解到,一方面近年来随着我国城镇化的不断推进,我国有些中学校不断扩张和发展,一些学校中学生的数量也呈现持续增加的趋势,这使学校管理工作量和管理难度加大。为了保证学生的人身和财产安全,封闭式管理被许多学校采用。

C.教育科研应以解决实际问题为突破口并将教育科研融于实际教学工作之中,使教育科研工作化,教育教学工作科研化

样卷如下:

在实行封闭式管理的学校中,几乎所有的学校都以安全为重点,忽视封闭式管理对学生心理健康的影响。另一方面我国现在的中学生大多数是90后,而且独生子女所占的比例较大,家长对孩子百般呵护,导致很大一部分学生生活不能自理,不能正确面对困难和挫折,心理脆弱,我行我素。同时,大多数学生远离父母,在学习、生活中都失去了父母的保护,面对学习、生活中的问题不知所措,面对各种诱惑,缺乏抵抗力。如何对其进行有效的管理,从而保证其安全,许多学校都采取了封闭式管理的方式,以便更好的控制学生活动的时间和空间,保证学生的安全。但是封闭式管理在对学生的生命和财产安全进行保护的同时是否对中学生的心理健康造成了影响?以往的研究很少,因此从实践的角度看,研究"封闭式管理"对中学生心理健康的影响具有重要的实践意义。

D.教育科研的本质在于探求教育事物的真相、性质和规律,以便更深刻地认识教育事物,运用教育规律,进一步提高教育教学的质量和效益

问卷

一方面,通过调查可以从实践上为中学生在管理方面的改进提供有针对性的措施,从而有利于解决现有制度的弊端。另一方面可以使学校管理者认识到封闭式管理对中学生心理健康的不良影响,从而改进管理的方式,为中学生的健康成长创造一个良好的环境。

5.科学研究的起始环节是(   )。

性别: 年龄

同时,从理论上可以使中学校管理者认识到该模式存在的不足,从而为中学校在管理方面进行改革提供理论基础,从而推进中学校改革的不断突进。

A.选题

1.你喜欢欣赏舞蹈还是喜欢跳舞?

因此,本文将理论和实践相结合,在对X省Y市的中学习进行调研的基础上,研究了封闭式管理对中学生心理健康的影响。以期弥补以往研究的缺陷,为中学校的管理提出有建设性的建议。

B.构思

A.两者都喜欢 B 喜欢欣赏舞蹈 C 喜欢跳舞 D 一般地说 E 两者都不喜欢

第一章封闭式管理对中学生心理健康的积极影响

C.调查研究

2.你喜欢欣赏舞蹈的程度:

随着我国教育改革的不断推进,要求学校在重视学生能力发展的同时,重视学生的心理健康问题,为学生的健康成长创造一个良好的环境。这就要求学校增加管理的弹性,为学生个性的发展提供空间,这就要求学校开展形式多样的社会实践活动,来锻炼学生的心理承受力。但是封闭式管理限制了学生活动的时间和空间,与素质教育的精神相违背,不利于学生的成长成才。

D.收集资料

A.非常喜欢 B 喜欢 C 一般 D 不喜欢

不可否认的是封闭式教育对中学生的成长也产生了一定的积极影响。与开放式管理相比,封闭式管理具有其独特的优势。封闭式管理的目的是为学生的成长和成才营造一个良好的环境,从而减少社会不良因素对中学生的影响,其目的是对学生进行保护。封闭式管理并不是要阻止学生与外界联系,而是要通过一种统一的规范对学生的行为进行制约、对社会不良因素进行控制,从而促使学生的独立意识得以增强。

6.某学校一年级语文老师邓老师发现所教学生错别字偏高,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法,之后他设计申报了“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于(   )。

3.你喜欢欣赏哪一类的舞蹈?

封闭式管理有利于控制社会不良因素对中学生的影响。

A.文献的梳理

A.舞台表演舞 B 自娱性舞蹈 C 其它

随着我国改革开放的不断推进,我国社会出现了各种不良思想和价值观,例如个人主义、拜金主义等等,对学校的德育工作产生了一定程度影响,对学生的成长也产生了影响。同时,校园附近大都网吧林立,排档、饭馆密集,歌厅、投影厅、舞厅等娱乐场所一家挨着一家,再有社会很多无业青年、下岗人员喜欢滋扰生事。

B.教育改革的实践

4.你喜欢跳舞的程度:

C.各级课题指南

A.非常喜欢 B 喜欢 C 一般 D 不喜欢 E 不会所以不喜欢

D.他人课题的启示

注:问卷都为单项选择题,问题1的选择是E可不用做问卷。

7.下列教育文献中,不属于教育档案的是(   )。

从问卷的全面调查中,抽取若干个不同类型的学校,从不同年级各抽取一个班级作为样本,以抽样调查的方法深入问卷,从而获悉,中学生参与舞蹈艺术活动的具体内容有哪些?哪些种类的舞蹈普遍受中学生的欢迎。

A.教育志

样卷如下:

B.教育统计资料

问卷

C.教育史

性别: 年级

D.教育年鉴

1.你喜欢什么类型的舞蹈:

8.文献检索按其查找对象的不同可分为三种类型的检索,其中查找某一主题(时代、地区、著者、文种等)有关文献的检索过程,如“汕头经济特区投资环境研究都有哪些文献?”属于(   )。

A.优雅、抒情的 B 热情奔放的 C 时尚的、充分体现个性的舞蹈 D 其它

A.书目检索

2.你认为舞蹈的作用在于:

B.事实检索

A.自娱自乐 B 展现自我 C 锻炼身体 D 提高审美情趣 E 其它

C.数据检索

3.你认为舞蹈最注重哪方面的因素:

D.情报检索

A.音乐 B 动作语汇 C 节奏 D 情感 E 造型与队形 F 技巧 G 其它

9.将文献分为印刷型文献、缩微型文献、电子型文献和声像型文献,其分类标准是(   )。

1.你认为舞蹈艺术活动包括哪些?

A.按文献的出版形式

A.舞蹈欣赏 B 舞蹈排练 C 舞蹈评论 D 舞蹈创作 E 舞蹈表演 F 其它

B.按文献的处理方式

2.你认为怎样的舞蹈易于普及?

C.按文献的载体形式

A.强身健体的、参与面广的舞蹈

D.按文献的加工程度

B.欣赏价值高的舞蹈

10.教育研究过程中,教师确定研究问题的计划和行动,属于(   )。

C.新潮的、有个性的舞蹈

A.文献综述

D.其它

B.数据收集

3.你认为什么舞蹈属于现代新潮舞?

C.问题确定

A.爵士舞 B 踢踏舞 C POP、HIPHOP等的流行舞 D 国际标准舞 E 其它

D.研究设计

4.你喜欢什么种类的舞蹈?

11.教育科学研究中使用最广泛的一种方法是(   )。

A.舞台表演舞 B 集体舞 C 体育舞蹈 D 现代新潮舞 E 其它

A.个案研究法

注:问卷可做多项选择。

B.观察研究法

·我选择的方法是______,

C.调查研究法

我自定的方法是______。

D.实验研究法

四.资料分析

12.(  )不是教育教学中常用的研究方法。

在全部调查结束后,要对各方面的材料进行统计、归纳、分析,获得比较清晰而明确的结论,该结论应当基本解答课题所提出的问题。

A.教育文献法

五.调查报告

B.教育调查法

在资料分析获得相应结论的基础上,可以开始撰写调查报告。而调查报告对指导我们制定出科学的、合理的、有时代气息的舞蹈艺术活动内容,能起到积极而有效地帮助作用,因此调查报告应该有一定的指导意义。

C.叙事研究法

参考形式:

D.校本研究

我的课题是______

13.有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是(   )。

调查研究的方法主要有______、______、______等。

A.观察法

具体的操作步骤有:________

B.案例法

________

C.实验法

________

D.调查法

参考的资料有_____、______、______。

14.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是(   )。

发现的困难有________。

A.个案法

新匍京娱乐场,解决的途径与方法有________。

B.实验法

我初步的研究结果是________。

C.调查法

我计划如何进一步研究?__________。

D.观察法

六.参考资料:

15.在众多教育研究方法中,调查法的突出功能是(   )。

1、 所有有关舞蹈的书籍、资料。

A.了解教育事实

2、 可以通过INTERNET网的搜索引擎进行查找。

B.验证因果关系

华东师大附属东昌中学

C.梳理知识体系

林晓梅

D.解决实际问题

2002 5 24

16.教育调查研究选取的对象必须(   )。

(文章作者:admin)

A.不可控制

B.不同性质

C.有典型代表意义

D.最大数量

17.在测量调查中,用1代表男性,用2代表女性。这一测量属于(   )。

A.定名测量

B.定序测量

C.定距测量

D.比率测量

18.张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果,他分别选用两个班级。1班采用讲授法,2班运用讨论法,两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致,期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是(   )。

A.观察法

B.实验法

C.个案研究法

D.调查法

19.孙老师在任教的两个平行班开展教育研究,检验“阅读名著是否能够提高学生写作水平”,一班学生每周进行3小时名著阅读,二班学生不阅读,一学期结束后,通过写作测试两班学生作文水平,孙老师采用的研究方法是(   )。

A.实验研究法

B.调查研究法

C.文献研究法

D.历史研究法

20.实验法的主要特点是(   )。

A.在真实的情境中进行

B.探讨因果关系

C.严格控制自变量

D.简便易行

21.探讨一种新的教学方法是否优于原有教学方法,较适宜采用的课堂研究方法是(   )。

A.经验总结法

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